以下哪些不属于学段目标中情感与态度方面的。（ ）A感受数学思

以下哪些不属于学段目标中情感与态度方面的。（ ）
A、感受数学思 考过程的合理性。
B、感受数学思考过程的条理性和数学结论的确定性。
C、获得成功的体验，有学好数学的信心。
D、在解决问题过程中，能进行简单的、有条理的思考。