当幼儿的运动达到一定量时，教师会安排幼儿做一些简单的手部游戏，让幼儿在丰富的活动下进行快乐的休息。教师在教学活动组织中做到了（ ）。
A、动静交替
B、以动为主
C、直接感知
D、先动后静
A、动静交替
B、以动为主
C、直接感知
D、先动后静
【参考答案及解析】
本题考查的是幼儿园一日生活的主要环节。《幼儿园工作规程》第二十六条规定：幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。题目中，教师在幼儿运动达到一定量时，会安排他们做一些简单的手部动作，让其得到一定的休息，做到了动静交替。综上所述，A项正确。 B、D项，幼儿园一日生活应当动静交替，而不是以动为主或先动后静。说法错误，排除。 C项，幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来进行学习，题目中并没有体现教师让幼儿通过直接感知来学习。与题意不符，排除。 因此，本题正确答案为A。
本题考查的是幼儿园一日生活的主要环节。《幼儿园工作规程》第二十六条规定：幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。题目中，教师在幼儿运动达到一定量时，会安排他们做一些简单的手部动作，让其得到一定的休息，做到了动静交替。综上所述，A项正确。 B、D项，幼儿园一日生活应当动静交替，而不是以动为主或先动后静。说法错误，排除。 C项，幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验来进行学习，题目中并没有体现教师让幼儿通过直接感知来学习。与题意不符，排除。 因此，本题正确答案为A。