以下人物中主张运用实证的方法来研究知识的价值，强调实用学科的重要性的是（ ）。
A、洛克
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
A、洛克
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、斯宾塞
【参考答案及解析】
斯宾塞认为教育目的是为未来 “完美生活”做准备的，因此，他明确要求必须教给学生有价值的知识，并主张运用实证的方法来研究知识的价值，强调实用学科的重要性。综上所述，D项正确。 A项，洛克的代表作为《教育漫话》，他提出了著名的“白板说”，主张绅士教育。与题意不符，故排除。 B项，捷克教育家夸美纽斯于1632年出版的《大教学论》标志着独立形态教育学的开端，该书被认为是近代第一本教育学著作。与题意不符，故排除。 C项，赫尔巴特在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”。他的代表作是1806年出版的《普通教育学》，这本书的出版标志着规范教育学的建立，与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为D。
斯宾塞认为教育目的是为未来 “完美生活”做准备的，因此，他明确要求必须教给学生有价值的知识，并主张运用实证的方法来研究知识的价值，强调实用学科的重要性。综上所述，D项正确。 A项，洛克的代表作为《教育漫话》，他提出了著名的“白板说”，主张绅士教育。与题意不符，故排除。 B项，捷克教育家夸美纽斯于1632年出版的《大教学论》标志着独立形态教育学的开端，该书被认为是近代第一本教育学著作。与题意不符，故排除。 C项，赫尔巴特在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”“科学教育学的奠基人”。他的代表作是1806年出版的《普通教育学》，这本书的出版标志着规范教育学的建立，与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为D。