首页 初中教师资格证正文

问答题 阅读下面材料并回答问题。 材料:下面是某教师

问答题
阅读下面材料并回答问题。
材料:下面是某教师为“中华人民共和国的成立”一课设计的学生自主学习环节。
(1)个体学习:阅读课文学案中的材料,完成学案的基础知识题。 
(2)小组交流:围绕中华人民共和国成立的相关知识分组进行交流。
(3)合作探究:结合学案中的材料,如人民英雄纪念碑的碑文、《共同纲领》的内容、图片 《开国大典》、国旗、国歌等,以“中国人民从此站起来了”为主题,进行活动、发表感想。
(4)总结提升。 
问题:
(1)你认为这位教师设计有哪些可取之处? (2)历史教学中开展学生自主学习应遵循哪些原则?






参考答案:
参考解析:正在整理中,欢迎在文下评论区提供答案解析,谢谢!
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

本文链接:https://scpro.cn/v/6556bc06b82411ee.html