小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对
小丽在学习时为了记住数字、年代等枯燥无味的知识，常对其赋予意义，使记忆过程生动有趣，小丽使用的学习策略是（）。
A 、 复述策略
B 、 精加工策略
C 、 组织策略
D 、 计划策略
A 、 复述策略
B 、 精加工策略
C 、 组织策略
D 、 计划策略
参考答案：B
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