问答题 材料． “视觉的形成”教学实录片段 教师：同

问答题
材料．
“视觉的形成”教学实录片段
教师：同学们，我们先来做个游戏。
(教师出示右图)
教师：看谁能在最短的时间里找出9张人脸，据说，只有智商超过180的人才能找到9张人脸!
(学生急切寻找并踊跃回答)
教师：刚才的游戏让老师认识了我班一大批高智商的同学!那么 在这个游戏里，我们主要用到了人体的一个重要器官。
学生：眼。
教师：对!我们前面已经学习了眼的结构，谁能简单地复述一下眼的结构，并分析物体的图像是如何落在视 网膜上的
学生：略
教师：既然大家看到的是同一幅图片，为何每个人看到的人脸数量却各不相同呢 (学生纷纷议论，没有答案)

教师：实际上这涉及到视觉的形成过程，这也就是我们今天要学习的新内容。

问题： 
(1)分析该教学片段中课堂教学导入的优点。
(2)在该导入教学的片段中，教师应注意哪些问题。