依据《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》的基本

依据《义务教育音乐课程标准（201 1年版）》的基本理念，对八年级演唱教学课例进行分析点评。
【课题名称】年轻的心
【教学目标】略
【教学过程】
1．导入新课
聆听歌曲《年轻的朋友来相会》（教师引导学生做声势动作）。
2．新课教学——《年轻的心》
(1)聆听一：整体欣赏歌曲，学生谈感受——歌曲的情绪。
(2)聆听二：谈乐曲的结构——歌曲二段体。
(3)聆听三：随音乐做律动比较，体验A段、B段乐句结构、音乐情绪、旋律走向的异同。
(4)视唱曲谱
①提炼歌曲的典型节奏。
②找出骨干音。
③结合柯尔文手势、构唱主和弦do、mi、sol．属七和弦sol、si、re、fa。
④划拍视唱曲谱。
(5)填词演唱
①教师分句哼唱旋律，学生分句填唱歌词。
②学生分组，A组分句哼唱旋律，B组填唱歌词。
③教师有表情地示范演唱。
④学生随音乐演唱全曲。
⑤聆听录音，体会并模仿录音中的歌唱方法。
⑥在教师的指导下，进行歌曲的艺术处理。
⑦变换歌曲速度进行演唱，感受由于速度的变化音乐情绪和风格的变化。
3．编创活动
方式一：用节奏“×一××”，编创“声势”为歌曲伴奏。
方式二：同学分成两组围成一个同心圆，A段里外两圈按照音乐的四个乐句和节拍往相反的方向走；B段
里外两圈的对应同学按逆时针方向拉手转圈。
4．小结
观看青歌赛获奖选手感言及演唱《二十年后再相会》视频，谈感受。
要求：
(1)对教学设计进行客观评价。（10分）
(2)对教学设计亮点进行点评。（5分）