在进行“循环系统的组成和功能”的教学时，教师先指导学
在进行“循环系统的组成和功能”的教学时，教师先指导学生观察金鱼尾鳍内的血液流动情况。然后分析不同血管的特点，该教学方式属于（ ）。
A．讲授式教学
B．发现式教学
C．实验演示式教学
D．小组合作式教学
A．讲授式教学
B．发现式教学
C．实验演示式教学
D．小组合作式教学
参考答案：C
参考解析：正在整理中,欢迎在文下评论区提供答案解析,谢谢！
相关文章
- 2022-08-29维管束中运输水和无机盐的主要结构是（）。 A．伴胞
- 2022-08-10图5是动植物的糖代谢部分路径示意图。 (1)细胞器甲
- 2022-08-02生活在同一草原上的牛和羊，肉的味道不相同。其根本原因
- 2023-01-05置于黑暗环境中的绿色植物移至阳光下后，CO2吸收量随
- 2022-08-19破碎植物细胞获得可以进行光合作用的离体叶绿体，进行A
- 2022-10-21用显微镜观察同一标本，若仅转换物镜和调节准焦螺旋所观
- 2022-08-30问答题 教师进行“骨的构造”的教学片段如下： “同学
- 2022-07-22存锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液．然后密封。则在
- 2022-09-12获得“超级鼠”的实验过程如图7： (1)注人的受精卵
- 2023-01-07下列植物的结构中，属于果实一组的是（）。 A．松子、