教师向学生依次呈现一组单词，要求他们记住，随后进行自
教师向学生依次呈现一组单词，要求他们记住，随后进行自由回忆。结果发现，最后呈现的单词更容易被回忆起来。这种现象称为
A.首因效应
B.近因效应
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
A.首因效应
B.近因效应
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
参考答案：B
参考解析：正在整理中,欢迎在文下评论区提供答案解析,谢谢！
相关文章
- 2023-01-26孟子说:“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨
- 2022-10-02学校教育制度一般是指一个国家 A.各级各类学校内部的
- 2023-02-24问答题 简述建构主义学习理论的主要观点。
- 2022-08-02学生在教师指导下通过实地测算、地形测绘、植物栽培和动
- 2023-01-09伟华看见天上的浮云，脑中出现“骏马”“恐龙”等动物形
- 2022-08-10晓东期中考试成绩不理想，其父母承诺如果期末考试成绩优
- 2022-12-29材料分析题 材料:初中开学第一天，七年级(1)班班主
- 2022-08-26新中国建立初期，我国师范院校教育学课程普遍采用的教材
- 2022-09-14教师向学生依次呈现一组单词，要求他们记住，随后进行自
- 2023-01-25同学们正在教室里聚精会神地听老师讲课，突然从教室外飞