问答题 阅读材料，根据要求完成教学设计。 “表格的数

问答题
阅读材料，根据要求完成教学设计。 “表格的数据处理”是“Excel 数据信息加工”一节的第一部分内容，主要介绍如何利用 Excel 对表格进行计算和排序。学生在学习这一部分内容之前，已经初步认识和接触了 Excel，对 Excel 的数据导入、查询等基础操作比较 熟悉。陈老师设计了以下教学目标：
①用 Excel 对表格数据进行计算和排序操作；
②了解 Excel 中的函数和公式的概念；
③体会用 Excel 处理生活中常见的统计问题的过程；
④感受利用 Excel 进行数据处理的便捷性，逐步形成应用信息技术处理统计问题的习惯。 陈老师用表 2 所示的两个任务进行全节教学。 对象：初二学生 教学环境：多媒体网络教室 教学课时：1 课时(45 分钟)

问题：
(1)为任务 1 设计学生作品的自我评价表。
(2)为任务 2 设计学案，支持学生完成自主学习。
(3)利用作业材料提供的表格，布置一份学生作业，巩固本节课所学知识。