“跳一跳，摘到桃”主要强调教师在教学过程中尽可能挖掘每个学生的潜能，使其得到更好的发展。其理论依据（ ）
A.最近发展区理论
B.范例教学理论
C.合作教育学理论
D.教学过程最优化理论
A.最近发展区理论
B.范例教学理论
C.合作教育学理论
D.教学过程最优化理论
参考答案：A
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