李老师一个学期对父亲是副乡长的小壮家访了8次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过，李老师的做法（ ）。
A、符合主动联系家长的要求
B、有违平等待生的要求
C、符合因材施教的教育要求
D、有违严慈相济的要求
A、符合主动联系家长的要求
B、有违平等待生的要求
C、符合因材施教的教育要求
D、有违严慈相济的要求
【参考答案及解析】
本题考查的是《中小学教师职业道德规范》。关爱学生即到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中李老师做家访的行为是正确的，及时与家长沟通学生的问题，有利于发挥家校合作的积极作用。但李老师只对父亲是副乡长的学生家家访了8次，却对留守儿童从未家访过，这样的做法有违平等待生的要求，也没能做到关爱学生，这种行为是错误的。综上所述，B项正确。 A、C、D项均与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为B。
本题考查的是《中小学教师职业道德规范》。关爱学生即到关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中李老师做家访的行为是正确的，及时与家长沟通学生的问题，有利于发挥家校合作的积极作用。但李老师只对父亲是副乡长的学生家家访了8次，却对留守儿童从未家访过，这样的做法有违平等待生的要求，也没能做到关爱学生，这种行为是错误的。综上所述，B项正确。 A、C、D项均与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为B。