(2015广东粤东西北)有的教师在完成应该完成的工作之后，不会再多做一点，不再追求完美与成长，他们的工作往往就是遵照聘用合同的条款，缺少热情和持续成长与追求卓越的劲头。上述现象属于教师职业发展阶段()。
A、能力建构期
B、职业挫折期
C、职业稳定期
D、职业上升期
A、能力建构期
B、职业挫折期
C、职业稳定期
D、职业上升期
【参考答案及解析】
C
本题考查的是教师职业发展阶段。费斯勒将教师发展过程分为八个阶段：(1)职前期；(2)职初期；(3)能力建构期；(4)热情与成长期：(5)职业挫折期；(6)职业稳定期；(7)职业消退期；(8)职业离岗期。题干描述的是职业稳定期的教师表现出的特点。
C
本题考查的是教师职业发展阶段。费斯勒将教师发展过程分为八个阶段：(1)职前期；(2)职初期；(3)能力建构期；(4)热情与成长期：(5)职业挫折期；(6)职业稳定期；(7)职业消退期；(8)职业离岗期。题干描述的是职业稳定期的教师表现出的特点。