对学生进行思想品德教育,如果企图用“堵”和“压”的办法去解决,就会产生矛盾,造成反抗;用“大禹治水”的办法,能使学生明白事理,提高认识。这反映的是( )
A、知行统一原则
B、依靠积极因素,克服消极因素原则
C、疏导原则
D、正面教育与纪律约束相结合原则
A、知行统一原则
B、依靠积极因素,克服消极因素原则
C、疏导原则
D、正面教育与纪律约束相结合原则
【参考答案及解析】
C
疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。“大禹治水”的教育方法是运用了疏导原则的体现。
C
疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。“大禹治水”的教育方法是运用了疏导原则的体现。