孙老师在课堂提问环节，对于回答不上来的幼儿总是会慢慢的启发学生去思考问题的答案，非常有耐心的帮助学生回忆知识，而不像其他老师把回答不出问题的学生晾在一边，直接叫另外一个学生回答。这体现了孙老师遵循教师职业道德规范中（ ）的要求。
A、终身学习
B、教书育人
C、廉洁从教
D、为人师表
A、终身学习
B、教书育人
C、廉洁从教
D、为人师表
【参考答案及解析】
本题考查的是《中小学教师职业道德规范》中的教书育人。教书育人即遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中孙老师对于回答不上来的学生会慢慢的启发学生去思考问题的答案，有耐心的帮助学生回忆知识，体现了孙老师循循善诱、诲人不倦的特点，符合教书育人的教师职业道德规范。综上所述，B项正确。 A、C、D项均与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为B。
本题考查的是《中小学教师职业道德规范》中的教书育人。教书育人即遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题干中孙老师对于回答不上来的学生会慢慢的启发学生去思考问题的答案，有耐心的帮助学生回忆知识，体现了孙老师循循善诱、诲人不倦的特点，符合教书育人的教师职业道德规范。综上所述，B项正确。 A、C、D项均与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为B。