下列关于活动区的设置中，做法不科学的是（ ）。
A、在教室入口处创设建构区
B、在美工区旁边创设科学探索区
C、在益智区旁边创设阅读区
D、在表演区旁边创设建构区
A、在教室入口处创设建构区
B、在美工区旁边创设科学探索区
C、在益智区旁边创设阅读区
D、在表演区旁边创设建构区
【参考答案及解析】
本题考查的是常见活动区的规划与布置策略。活动区的设置要方便通畅，教师要合理利用活动室的每个角落，充分发挥活动室内设施的作用，保证活动室内的“交通”畅通无阻。因此，活动室中央和各个门口最好不要设活动区。综上所述，A项做法不科学，当选。 B、C、D项，区域活动的环境要根据活动内容、特点来进行合理的布局，活动区设置要干湿分区，如美工区、科学区要用水，可以临近设置；动静分区：建构区、表演区、音乐区等属于热闹的“动”区，而图书区、数学区、益智区等活动量较小，需要安静，这两类区域最好离得远些，以免相互干扰。BCD项做法正确，排除。 本题为选非题，故正确答案为A。
本题考查的是常见活动区的规划与布置策略。活动区的设置要方便通畅，教师要合理利用活动室的每个角落，充分发挥活动室内设施的作用，保证活动室内的“交通”畅通无阻。因此，活动室中央和各个门口最好不要设活动区。综上所述，A项做法不科学，当选。 B、C、D项，区域活动的环境要根据活动内容、特点来进行合理的布局，活动区设置要干湿分区，如美工区、科学区要用水，可以临近设置；动静分区：建构区、表演区、音乐区等属于热闹的“动”区，而图书区、数学区、益智区等活动量较小，需要安静，这两类区域最好离得远些，以免相互干扰。BCD项做法正确，排除。 本题为选非题，故正确答案为A。