幼儿在比较两个物体时，能力发展的顺序是（ ）。
A、找相同处—找不同处—找相似处
B、找相似处—找相同处—找不同处
C、找不同处—找相似处—找相同处
D、找不同处—找相同处—找相似处
A、找相同处—找不同处—找相似处
B、找相似处—找相同处—找不同处
C、找不同处—找相似处—找相同处
D、找不同处—找相同处—找相似处
【参考答案及解析】
本题考查的是幼儿比较的发展。幼儿比较的发展的特点包括：①逐渐学会找出事物的相应部分；②先学会找事物的不同之处，后学会找事物的相同之处，最后学会找事物的相似之处。综上所述，D项正确。 A、B、C项，与幼儿比较的发展趋势，排除。 因此，本题正确答案为D。
本题考查的是幼儿比较的发展。幼儿比较的发展的特点包括：①逐渐学会找出事物的相应部分；②先学会找事物的不同之处，后学会找事物的相同之处，最后学会找事物的相似之处。综上所述，D项正确。 A、B、C项，与幼儿比较的发展趋势，排除。 因此，本题正确答案为D。