教师的行为方式对学生潜移默化的影响，这属于教育的哪种功能？（ ）
A、显性功能
B、隐性功能
C、社会功能
D、负向功能
A、显性功能
B、隐性功能
C、社会功能
D、负向功能
【参考答案及解析】
教育的隐性功能指教育非预期的且具有较大隐藏性的功能，教师的行为方式对学生潜移默化的影响，学校文化、社会环境对学生发展的影响等，都属于教育的隐性功能。综上所述，B项正确。 A项，显性功能是依照教育目的、任务和价值期待，教育在实际运行中所体现出来的与之相符合的功能，如教育的个体发展功能、政治功能、经济功能等。与题意不符，故排除。 C项，社会功能是教育对社会稳定、运行和发展所产生的影响。与题意不符，故排除。 D项，负向功能指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为B。
教育的隐性功能指教育非预期的且具有较大隐藏性的功能，教师的行为方式对学生潜移默化的影响，学校文化、社会环境对学生发展的影响等，都属于教育的隐性功能。综上所述，B项正确。 A项，显性功能是依照教育目的、任务和价值期待，教育在实际运行中所体现出来的与之相符合的功能，如教育的个体发展功能、政治功能、经济功能等。与题意不符，故排除。 C项，社会功能是教育对社会稳定、运行和发展所产生的影响。与题意不符，故排除。 D项，负向功能指教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。与题意不符，故排除。 因此，本题正确答案为B。