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30. 阅读材料下列材料,并结合所学知识回答问题:问题:(1

30. 阅读材料下列材料,并结合所学知识回答问题: 问题: (1)材料一表达了欧洲中古后期什么样的生活观念?这种观念在当时有什么意义?(10分) (2)材料一“人类的天性”与材料二“高贵的理性”分别指什么?(6分) (3)概述上述材料关于人的认识在西方的发展。(14分)



【参考答案及解析】
【参考答案】 (1)欧洲中古后期的生活观:重视现世生活,追求物质幸福及肉欲上的满足,主张表达人的真实感情,发展个性,在道德观念上要求放纵,反对自我克制。 意义:这是欧洲中古后期文艺复兴中人文主义精神的体现,是一种以人为中心,为创造现世的幸福而奋斗的乐观进取的精神。其重大历史意义就在于促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心,在于唤起人的觉醒,使人们把关注的重点从来世转移到现世。唤醒了人们的积极进取精神、创造精神,在精神上为资本主义制度的确立开辟了道路。新兴的资产阶级就是在这种精神的指引下开拓和发展西方资本主义社会的。 (2)“人类的天性”是指文艺复兴时期的人文主义精神;“高贵的理性”是指启蒙运动时期的“理性主义”。 (3)人的认识在西方的发展: 首先,文艺复兴是14世纪中叶到17世纪初在欧洲发生的第一次思想解放运动,它以人文主义精神为指导,反对天主教神学思想,把人们从中世纪的基督教神学桎梏下解放出来,注重人性和现世生活的幸福,为以后的思想进步扫清了道路 其次,启蒙运动是17、18世纪继文艺复兴之后的第二次思想解放运动,它在思想上有力地冲击了封建制度,专制制度及其精神支柱天主教会,并且为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备,从而在世界近代史上产生了深远的影响。它以理性主义为指导反对封建专制主义和宗教愚昧,追求自由、民主、平等。 文艺复兴与启蒙运动是世界近代史上两大思想运动,都为新兴资产阶级取得政治、经济上的统治地位作了思想上得准备。如果说文艺复兴所反对的是天主教神学思想,所追求的是现世的幸福的话,那么启蒙运动所反对的是

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