中学音乐学科知识与教学能力
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下面的练习主要培养学生的哪种音乐能力? A.音乐灵感
下面的练习主要培养学生的哪种音乐能力? A.音乐灵感 B.音乐即兴 C.律动感知 D.内心听觉
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“小龙是初一的学生，他在音乐课上发出持续不断的吵闹声
“小龙是初一的学生，他在音乐课上发出持续不断的吵闹声，张老师让他站在教室的角落里，十分钟后，他承诺不再吵闹，张老师让他回到了座位上，和大家一起上音乐课。”从
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下面谱例中旋律的调式是( ) A．宫调式 B．羽调式
下面谱例中旋律的调式是( ) A．宫调式 B．羽调式 C．小调式 D．大调式
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为朗诵、男声合唱和乐队而作，叙述德国法西斯在第二次世
为朗诵、男声合唱和乐队而作，叙述德国法西斯在第二次世界大战期间屠杀犹太人事件的十二音序列作品是()。 A.《春之祭》 B.《一个华沙的幸存者》 C.《沃采克
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法国作曲家奥涅格的管弦乐曲《太平洋231》描绘的音乐
法国作曲家奥涅格的管弦乐曲《太平洋231》描绘的音乐形象是( ) A．大海 B．军舰 C．飞机 D．火车
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某老师在《走进西藏》的演唱教学中导入时，播放《青藏高
某老师在《走进西藏》的演唱教学中导入时，播放《青藏高原》等歌曲（5分钟），随后让同学藏，谈论饮食习惯、生活方式、宗教、建筑等西藏的风土人情；然后让同学们今昔
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下列作品由海顿创作的是( ) A．《创世纪》 B．《
下列作品由海顿创作的是( ) A．《创世纪》 B．《勃兰登堡协奏曲》 C．《水上音乐》 D．《安魂曲》
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老师要求学生在学期结束时必须演唱一段京剧唱腔。这一教
老师要求学生在学期结束时必须演唱一段京剧唱腔。这一教育属于《义务教育音乐课程标准(2011年版)》中的哪一个课程领域( ) A.感受与欣赏 B.创造 C.表
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下列谱例的调式是( ) A．C五声商调式 B．C五声
下列谱例的调式是( ) A．C五声商调式 B．C五声角调式 C．C五声宫调式 D．C五声微调式