首页 习题正文

在评价自己和他人的行为时完全以权威的态度为依据。根据皮亚杰道

在评价自己和他人的行为时完全以权威的态度为依据。根据皮亚杰道德发展阶段,该类儿童处于( )阶段?
A、前道德阶段
B、他律道德阶段
C、初步自律道德阶段
D、自律道德阶段



【参考答案及解析】
本题考查的是皮亚杰的道德发展阶段理论。他律道德阶段儿童表现出对外在权威绝对尊重和顺从,把权威确定的规则看做是绝对的、不可更改的,在评价自己和他人的行为时完全以权威的态度为依据。综上所述,B项正确。 A项,前道德阶段儿童缺乏按规则来规范行为的自觉性,在亲子关系、同伴关系、价值判断等方面均表现出自我中心倾向。儿童按照想象去执行规则,把外在环境看做是自我的延伸,还没有把主体与客体分离,不能将自己与周围环境区别开来。他们的游戏活动只是个人独立活动的任意行为,与成人、同伴之间还没有形成合作关系,故排除。 C项,初步自律道德阶段(7、8岁~10岁)的儿童的思维具有了守恒性和可逆性。一般都形成了这样的概念——他们已经不把规则看成是一成不变的东西,认为如果所有人都同意的话,规则是可以改变的。儿童已经认识到一种同伴间的社会关系,应相互尊重。准则对他们来说已具有一种保证他们相互行动、互惠的可逆特征。同伴间可逆关系的出现,标志着品德逐渐从他律转入自律。开始以动机作为道德判断的依据,认为公平的行为都是好的,故排除。 D项,自律道德阶段(10岁~12岁)的儿童继可逆性之后,公正观念或正义感得到发展,儿童的道德观念倾向于主持公正、平等。儿童不再刻板地按固定的规则去判断,在依据规则判断时开始考虑到同伴的一些具体情况,从关心和同情出发去判断,故排除。 因此,本题正确答案为B。
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

本文链接:https://scpro.cn/v/897cea82f18e4e07.html